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我校启动双创训练营“新苗计划”

发布日期:2020-09-24 15:48:51
信息来源:济南日报 字体:

      提交简历时请上传本人身份证、学生证(往届生上传学位证及毕业证)、在校成绩单(加盖学校教务处成绩专用章);参加面试时请准备个人简历资料和学习成绩单(加盖学校教务处成绩专用章)、身份证、学生证及各种荣誉证书、资质证书等原件与复印件。 具有国家认可的全日制本科及以上学历,主修经济学、管理学、法学、理学(数学、统计)、工学(计算机、电子信息、自动化、电气、机械、仪器)、文学(外语、新闻)等相关专业。包括网申、测评、简历筛选、考试、面试、体检、背景调查、录用等环节。各单位根据国家新冠肺炎疫情控制需要、地方要求及行内规定开展招聘工作。对于通过各招聘环节的应聘者,中信银行将可能通过邮件、短信、电话等方式通知应聘者,请保持手机通讯畅通,并及时查看邮件、短信,以免遗漏重要通知。   4、对实行“一档多投”政策的省份,按所在省统考或联考专业课成绩进行录取排序,专业课成绩相同时,文化课成绩高者优先,并按该省相关政策录取。  录取规则:提前批次美术类考生美术类专业统考(或联考)成绩及高考文化课成绩均达到考生所在省(自治区、直辖市)相应批次最低录取控制分数线即可填报我校。生源所在省级(自治区、直辖市)招生考试管理部门明确规定美术类招生考试成绩排序规则的,我校将按照相应规定进行招生录取;生源所在省级(自治区、直辖市)招生考试管理部门未明确规定美术类招生考试成绩排序规则的,我校将按照高考文化课成绩与美术学和设计学类专业统考(或联考)成绩相加作为总成绩排序,从高分至低分依次录取。   一是“取舍结合”的原则。短时复习,最忌面面俱到。我们一定要选取常用的、可考性强的或帮助得分的、减少丢分的知识和技能复习,而舍弃偏难怪的、可考性不强的或不便操作的知识和技巧,绝不求全求深的复习。  二是“一个题即一类题”的原则。所谓一个题即一类题,就是把我们做的每一个题都当作某一类题来做、来分析,总结出一些有利于快捷而准确的答题规律。比如,我们做一个句子仿写题,无论得分还是丢分,对照参考答案进行分析,都可以总结出一些仿写句子的解题规律,即“三个一致”:句式一致、句意一致、句情一致。认定句式的四个依据是:原句中的关联词,原句中反复出现的词语,原句中词语间的结构关系,是否押韵及押韵格式。   录取规则:若省级招生考试机构实行平行志愿投档,则按其投档办法执行,从高分到低分择优录取。若省级招生考试机构不实行平行志愿投档,则将在高考成绩(含政策性加分)达到我校最低要求的考生中,根据招生计划,按照考生综合成绩(综合成绩=省级统考成绩+高考成绩(含政策性加分))分省从高分到低分择优录取  特殊规定:取得美术统考本科合格证。高考成绩(含政策性加分)须达到生源所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线。对于实行高考综合改革试点及合并批次改革省份,第一批本科录取控制分数线按教育部及相应省份省级招生考试机构的规定执行,不低于相应录取控制参考分数线。 

        招生专业:艺术与传媒学院(雅安校本部)视觉传达设计、数字媒体艺术;风景园林学院(成都校区)环境设计;林学院(成都校区)产品设计(家具与室内设计方向)。  招生省份:四川、重庆、河北、山西、福建、江西、山东、河南、湖北、贵州、云南、新疆  四川省录取规则:美术类考生在专业成绩(专业成绩为考生所在省的专业统一考试成绩,我校不组织单独考试)和文考成绩均达到所在省(市、自治区)控制线的基础上,四川省美术与设计类考生文化成绩要求达到同科类普通本科第二批次录取控制分数线,进档考生按专业成绩,从高分到低分择优录取; 年,于海洋从美国毕业后,以讲师的身份进入高校。“对我来说最困难的不是没有人脉,而是如何找准自己的研究方向。”于海洋说,“在国外,我们研究的是个点,并沿着这个点一直深入研究。而在国内工科专业的研究人员更像是国外的工程师,偏重应用。”年。由于没有人才“帽子”,他同样面临资源匮乏的问题,但他清楚地意识到,即便是戴着“帽子”归来,如果没有真才实学,发展前景依然不容乐观。“以前很多所谓被引进的人才,进入高校后,以发论文为主,但无法解决油田现场实际问题。”于海洋直言。   陶瓷艺术设计专业是我院特色专业,2002年我院依托校本部优质资源,为扩展培养适应社会需要的陶瓷艺术设计的专门人才,单独开设了陶瓷艺术设计专业。为细化专业、明确专业方向导向,陶瓷艺术设计专业分为“日用陶瓷设计”方向、“建陶及卫浴陶瓷设计”方向、“陶艺”方向。  通过学习陶瓷艺术的基本知识,培养能掌握陶艺造型的技巧和陶瓷工艺与材料的运用,能结合现代设计观念独立进行现代陶艺创作,同时具备从事陶瓷艺术教育、陶瓷艺术创作开发,能系统完整地掌握陶艺专业知识,并具有较强专业技能、计算机设计能力和较高专业修养的应用技术型专业人才。 校训、校徽、校歌,堪称贵州大学身份识别体系中最重要的一部分,李建军如是说。“明德至善,博学笃行”提醒着贵大学子要追求真理、崇尚品德、博学实干,为国家民族的复兴不遗余力;校徽承载着一百多年历史沉淀的见证,它的演变过程闪耀着贵大学子为祖国山河付出青春热血的光晕;踏歌而行,无问西东,校歌贮藏着的是贵大师生“报国为民志气同”的坚毅与奋不顾身,是“大地贮潜龙”的沉稳笃定,是“江山处处旭日方东”的豁达豪迈。      戏剧影视文学专业(戏剧创作方向、电视剧创作方向):录取控制分数线按生源所在省(自治区、直辖市)本科一批录取控制分数线的85%划定。

        2.能力测试科目为听写(提供一段内容为标准普通话,文字在200字左右的语音视频,考生在10分钟之内书写出来。语音视频播放三遍,语速为160--180字/分钟)、朗读(提供一段200字左右的短文,字体为仿宋,字号为4号,考生在5分钟内朗读出来)。  3.舞蹈表演专业课:技巧组合,组合包含跳、转、翻、控制、软开度(自备舞蹈服装)。个人剧目,自备一段舞蹈剧目,选择范围:中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞 (自备剧目服装或道具)。   录取规则:美术学(美术教育师范)专业仅面向具有北京市常住户口的生源招生,报考该专业的北京考生使用北京市美术统考成绩,且须于高考后参加我校组织的专场面试,面试安排另行通知,录取规则详见我校2020年艺术类《招生章程》。录取新生享受北京市师范生的相关政策。  统考计划数为120名,按照美术学类(含美术学类和设计学类)制定分省计划,不再细分专业,考生入校后按照学院组织的专业测试成绩及专业志愿确定专业。北京8,天津2,河北8,山西4,内蒙古6,辽宁6,吉林4,黑龙江4,江苏4,浙江4,安徽4,福建4,江西4,山东9,湖北4,湖南6,广东4,海南2,重庆3,四川5,贵州4,云南2,西藏2,陕西2,甘肃6,青海2,宁夏2,新疆5。按照美术类省级统考成绩(如果省级招办将该专业放置在平行志愿批次、使用综合成绩投档,则按照省级招办规定执行)由高到低排队录取。   招生专业:美术学类(绘画、美术学)、设计学类(产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计)  录取规则:文化课投档分数线执行各省艺术类录取最低控制分数线。对于文化课投档分数线有特殊要求的专业,按国家政策执行。投档进入我校的考生按文化成绩㗶0%+统考专业成绩㗱00%计算综合成绩排序,分艺术文、艺术理根据分数优先的原则择优录取。综合成绩同等分值时,按文化课成绩择优录取。对录取规则排序方式有特殊要求的省份,按该省份政策执行。   招生地区:北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、山东、河南、湖南、广东、四川,计划招生80人,文理兼招。  成绩要求美术统考成绩须不低于满分的70%(四舍五入取整),文化课成绩达到350分(750分制)且不低于生源地省级招生考试机构划定的相应批次同科类本科院校艺术类专业最低录取控制分数线,同时英语单科成绩须不低于满分的40%(150分制为60分)。  录取规则:对美术类省统考成绩和高考文化课成绩均达到要求的投档考生,按照综合成绩从高分到低分排序择优录取,综合成绩=高考文化课成绩㗶0%+专业成绩㗨文化课满分/专业成绩满分)㗴0%,综合成绩保留2位小数。若生源所在地省级招生考试机构有具体的平行志愿投档规则和录取规则要求,则按其统一要求执行录取。   本方向以重视公共及人居环境为根本,创造宜人环境为主旨。它主要包括景观雕塑艺术,公共设施艺术,城市雕塑设计,结合本地陶瓷资源优势发展室内外装饰雕塑设计等,强调环境因素的艺术设计,最大可能地发挥学生的创造能力。培养从事环境雕塑设计的应用型专业人才。  本方向以研究传统雕塑理论和工艺雕塑技法为主要教学方法,它主要包括:现代礼品雕塑设计,陶瓷雕塑创作以及其它材料运用。旨在培养具有一定的雕塑基础,能独立设计和完成礼品雕塑、陶瓷雕塑等的创作以及模具的制作等工艺过程的应用技术型专业人才。 

        招生省份:北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、山东、河南、湖南、广东  录取规则:1、对符合报考条件且被省级招生考试机构投档到我校的考生,不分文理科,统一排队,择优录取。对部分严格区分文科计划和理科计划进行投档录取的省份,则按文理科计划分别排序择优录取;  2、投档考生的高考文化课成绩总分(含全国政策性加分,下同)须达到考生所在省(市)普通本科第一批次控制分数线60%(四舍五入,不保留小数位),且不低于所在省(市)艺术类本科最低控制分数线,我校按招生计划,依据专业省统考成绩优先原则,按考生报考专业志愿顺序录取。专业省统考成绩及专业志愿顺序相同时,按高考文化课成绩总分从高分到低分择优录取。如专业省统考成绩和高考文化课成绩总分及专业志愿顺序均相同时,使用学校预留计划予以录取;     招生省份:山东、河南、浙江、安徽、广东、湖南、山西、湖北、江苏、四川、广西、河北、江西、重庆、云南、贵州、内蒙古、辽宁、吉林、天津、陕西、黑龙江、海南、福建    2.在各省招生主管部门投档范围内,我校按考生综合分成绩从高到低择优录取(综合分相同时,按专业、语文、综合、外语、数学的顺序确定考生排序位次),并在第一专业和第二专业之间设级差2分(100分制综合分)。 报考飞行技术专业需提前在《中国民用航空招飞信息系统》报名注册,预选初检、体检鉴定、心理测试、背景调查等环节均取得合格资格;报考高水平运动队需按教育部特殊类型招生须经提前报名、资格审核、专项测作性质特殊,电气工程及其自动化、交通运输、交通管理、电子信息工程、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、民航空中安全保卫专业只招男生;空中乘务专业只招女生;建议报考民航运输、民航安全技术管理专业的女生身高不低于163厘米、男生身高不低于172厘米。 是教育部直属的“世界一流学科建设高校”,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。  中国传媒大学和中国教育部留学服务中心的支持下,中国传媒大学国际(预科)教育中心开设东南亚留学2+2国际本科项目,学员在中国传媒大学学习两年,主要以语言培训为主、涉及个别基础技能的培训课程,及少量可获外方院校学分豁免的非核心课程/专业课程等,在中国传媒大学的阶段性学习结束后,成绩合格并符合国外大学入学要求的学员将可赴国外学习。注册国外大学学籍后,攻读国外院校相应的课程,顺利毕业后将取得国外大学学士学位。 北京城市学院招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美,择优录取,并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。北京城市学院招生办公室是北京城市学院组织和实施招生工作的常设机构,具体负责北京城市学院研究生、本科、专科(高职)、中招(七年贯通)招生的日常工作。北京城市学院招生录取工作在北京市教育委员会领导下,在各省、自治区、直辖市(以下简称省)招生委员会统一组织下进行,执行教育部规定的“学校负责,招办监督”的录取体制。 

        招生省份:河北、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川    根据各省(自治区、直辖市)投档规则出档后,美术类专业分专业录取时,广东省计划以投档总分按“分数优先,遵循志愿”的原则录取;外省计划按术科统考成绩从高到低录取,术科统考成绩相同的,按高考文化成绩(排位)录取。   录取要求:环境设计、视觉传达设计、美术学专业不招收色盲、色弱考生。参加生源所在省招生考试机构组织的美术统考,成绩合格。文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类本科录取控制分数线。    2、设计学类、绘画录取规则:美术统考成绩达到省统考本科合格分数线,高考文化成绩(含政策性加分)须达到生源所在省艺术类相应本科专业控制分数线。对各省依照省级招办投档规则投档进校的考生,按照下列原则进行录取:  (2)顺序志愿的省份,文理科考生按照综合成绩【综合成绩=(专业统考成绩/专业统考满分)㗶0+(高考投档成绩/高考文化满分)㗴0】优先兼顾专业志愿顺序择优录取;严格区分文理科的省份,将按照文理科计划分别录取。   其他省份:使用相关省份相关专业统考成绩,进档考生按专业统考成绩从高分到低分录取;专业统考成绩相同时,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者。  其他省份:使用相关省份相关专业(类)统考成绩,进档考生按专业统考成绩从高分到低分录取;专业统考成绩相同时,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者。平台)。进档考生按专业成绩从高分到低分录取;专业成绩相同时,优先录取文化投档成绩(含政策加分)高者。  其他省份:使用相关省份相关专业统考成绩,进档考生按专业统考成绩从高分到低分录取;专业统考成绩相同时,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者。   专业成绩要求:甘肃260分、北京250分、河北260分、内蒙古240分、安徽330分、山东260分、河南260分、湖南260分、重庆240分、四川260分。  录取规则:采用各省美术专业统考成绩,在考生达到我校相关要求且按照省(直辖市、自治区)投档规则进档的情况下,根据考生在本省(直辖市、自治区)的艺术类专业统考成绩,由高到低录取。若艺术类专业统考成绩相同,则按考生高考文化课投档成绩由高到低排序录取。   美术学(美术教育)、绘画、绘画(壁画)、绘画(装饰绘画)、绘画(中美校际交流项目)、绘画(中英校际交流项目)、雕塑、摄影、中国画、视觉传达设计、视觉传达设计(中美校际交流项目)、视觉传达设计(中英校际交流项目)、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、戏剧影视美术设计、动画、动画(中英校际交流项目)  ①色彩(笔试):根据提供的图片完成一幅色彩的静物画。考试用具:水彩或水粉颜料及绘图工具(考生自备)。考试用纸:八开水彩或水粉纸(考点提供)。考试时间:3小时。 

          不久,图胜清华将设立一品阑珊艺术设计联盟,为从图胜清华走出去的高等院校学员提供设计论坛、客户签约、市场品牌、调研经纪等板块的交流之地。帮助有才华的画室学员推出作品,往艺术之路扬帆进行推波助澜的努力。 办学以来,学校始终坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,秉承“厚德敬业、求是致用”的校训精神,落实“以人为本、依法治校”的管理理念,确立了应用型人才培养的办学定位,明确了“工学为主、开放办学”的发展道路,先后向社会输送各类人才8万余人,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。升本以后,学校依据本科教学工作合格评估标准,优化法人治理结构,加大教学投入力度,强化师资队伍建设,深化培养模式改革,规范教学工作管理,办学水平和培养质量显著提升,并于2016年通过教育部本科教学工作合格评估。   招生省份:河北、辽宁、山东、河南、湖南、浙江、重庆、四川、天津  录取规则:按照综合成绩由高到低录取,综合成绩=考生专业成绩(按满分750分折算)㗴0%+高考成绩(按满分750分折算)㗶0%。综合成绩相同的考生,优先录取美术类专业统考成绩高者,美术类专业统考成绩和高考文化课成绩均相同者,依次优先录取语文、数学、外语成绩高者。对于有统一投档规则的省(自治区、直辖市),认可相关省(自治区、直辖市)投档规则,我校在投档考生范围内按照以上规则录取。   市州、 县市区教育(体)局、高中(中职)学校和培养学校 要 利用报纸、海报、广播、电视、网络等多种形式 , 向社会公布 此文件 的招生政策与招生计划 。 高中(中职)学校还应向高三年级学生及家长进行宣传动员。)确认考生户籍信息 , 确保网上户籍信息与考生户口薄上户籍信息一致。考生的网上户籍信息将作为报考本科层次高中、初中教师的考生录取及签订有关协议书的重要依据 , 凡因考生户籍信息确认错误而导致考生不能正常录取及签订协议书的,其结果由考生本人负责 。 前携带了组织机构代码证、工商营业执照(社会组织登记证)、税务登记证、法定代表人身份证原件及复印件,提供详细的单位情况介绍并提交了普通高校毕业生需求计划报告(明确所需岗位名称、专业要求、人员数量、岗位职责、工资报酬及社保待遇)到县人才开发交流服务中心(县人社局由企业负责与毕业生签订劳动合同,组织岗前培训,安排服务岗位,享受相关扶持政策,同等条件下优先推荐建档立卡贫困家庭、城乡低保家庭、零就业家庭和残疾高校毕业生。考核管理按《平凉市到基层企业服务人员考核管理办法》及省市有关规定执行。 

        5.在实施过程中,如果有与教育部、各省(市)艺术类专业招生政策不一致的地方,以教育部、各省(市)艺术类专业招生政策为准。  招生省份:河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、湖北、湖南、四川、云南、陕西、甘肃  2.若考生所在省份无统一规定,则按照考生综合分数排序择优录取。招生计划不分文理的省份,文理科考生统一排序;按照文理科分别进行投档录取的省份,按文理分科排序。考生综合分数相同时,依次优先录取专业课成绩、语文、数学、外语成绩高的考生。综合分数=省统考专业课成绩/省统考专业课总分满分㗴0+高考文化课成绩/高考文化课总分满分㗶0。 主要分布在天津、北京、河北、山东、辽宁、福建、海南、广东、广西、江苏、浙江、上海、湖南、湖北、河南、四川、重庆、宁夏、内蒙古等省市自治区直辖市。 舟山市新城社区卫生服务中心是直属于舟山市卫生健康委员会的非营利性社区卫生服务机构,单位性质为公益一类,为差额财政补助事业单位。主要承担了新城辖区预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务“六位一体”的社区卫生服务,下辖)。若出现不足规定比例的,按实际人数确定考试对象。考试结束后,按笔试、面试、技能考试成绩各占的比例折合成总成绩,若总成绩相同,以笔试成绩高的排名在前,若笔试成绩仍相同,以面试成绩高的排名在前。若成绩还相同的,则进行加试。考试结束后在成绩合格人员中按照总成绩从高分到低分按招聘岗位计划   由于专业的特殊性等原因,教育部尚未统一要求音乐、舞蹈、表演等艺术类的本科专业必须使用省统考成绩录取,也确有不少学校仍使用校考成绩录取,专业成绩不通用且规则繁多,情况复杂,实行平行志愿难度较大。本着先行试点、稳步推进、逐步完善、确保安全的原则,待美术、书法类平行志愿取得经验后再一步扩大平行志愿实行范围。  (一)艺术类本科A段、B段平行志愿投档办法:依据招生院校的录取规则、按照考生所报志愿,分别计算出考生在所报院校的投档排序成绩,由计算机根据考生平行志愿的自然顺序(1-9)和对应的投档排序成绩逐一进行检索匹配。一经检索到符合投档条件且计划未满额的志愿,即进入该志愿拟投档队列;如计划已满额,但考生投档排序成绩高于该志愿拟投档队列中的考生最低分,则进入拟投档队列,同时将最低分考生从拟投档队列中移出,对被移出考生的后续志愿继续检索,直至考生全部志愿检索完毕。当符合投档要求的考生全部志愿检索完毕后,将已进入拟投档队列的考生电子档案一次性投给各院校。 9月18日下午,在学校得月楼第二会议室举行我校2020年新入职教师岗前培训(校本培训)开班典礼。副校长简晖出席典礼并讲话,人事处(党委教师工作部)、教师发展中心相关负责人员以及参加本次培训的141名新入职教师出席了开班典礼。  简晖副校长代表学校对各位新入职教职工的到来表示欢迎和祝贺,在开班仪式中他简要介绍了学校的发展史以及近年来学校获得的重大成果,并建议大家要在以下四个方面“下功夫”:一是在加强理论学习,坚定理想信念,增强品德修养上下功夫;二是在增强教学、科研、临床能力和提升综合素质上下功夫;三是在学习了解中医药知识上下功夫;四是在主动了解江中校情、积极融入江中,找准自身发展定位上下功夫。希望大家都能扎根江中,在这里生根开花结果,努力为学校发展贡献智慧和力量,不断进取,建功立业,以“四有好教师”的标准严格要求自己的言行,立志成为一名优秀教师,做一个优秀的江中人。 

        招生省份:河北、辽宁、山东、河南、湖南、浙江、重庆、四川、天津  录取规则:按照综合成绩由高到低录取,综合成绩=考生专业成绩(按满分750分折算)㗴0%+高考成绩(按满分750分折算)㗶0%。综合成绩相同的考生,优先录取美术类专业统考成绩高者,美术类专业统考成绩和高考文化课成绩均相同者,依次优先录取语文、数学、外语成绩高者。对于有统一投档规则的省(自治区、直辖市),认可相关省(自治区、直辖市)投档规则,我校在投档考生范围内按照以上规则录取。   (三)填报志愿 。 考生根据本文及省教育考试院公布的招生计划,在本科提前批 “ 省内公费定向师范生 ” 志愿栏中填报有关志愿 ; 其中填报本科层次高中、初中教师招生计划志愿的考生,应根据考生户籍所在县市区及相应招生计划对户籍的政策要求填报相应志愿 , 凡填报志愿中的院校或专业不符合有关户籍政策要求的,一律视为无效志愿 。 填报志愿(含征集志愿)的时间及要求等按省教育考试院的有关规定执行。  (四)投档录取 。 省内公费定向师范生安排在本科提前批录取。省教育考试院依据考生志愿将填报了相关志愿的考生名单提供给招生学校(生源不足的可以适当降低分数录取 , 但最多不超过 20 分 , 其中普高音乐、美术、体育类专业降低录取控制分数线投档时 , 文化最大降分幅度为 14 分 , 专业最大降分幅度为 6 分 ; 职高(服装类)文化和专业最大降分幅度均为 10 分 ) , 各招生学校依据有关招生政策和学校录取规则确定拟录取名单。省教育考试院按招生学校提交的拟录取名单投档 。 第一次投档录取结束后,如有招生学校未完成招生计划的 , 由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额,并组织未被录取的考生填报征集志愿 。 录取结束后,招生学校根据已录取考生的情况 , 填写《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》(附件 6 ) , 并将《 2020 年湖南省高中(中职)起点 乡 村教师公费定向师范生录取名单》函告招生计划所定向的市州教育(体)局 , 市州教育(体)局再函告有关县市区教育(体)局。 他认为,科研孤儿形成原因是多方面的。首先,有很多青年学者被引进之前,认为自己能够独当一面。“其中一部分人成功了,建立了优秀团队且发展很快,但也有一部分人没能够很快适应新的科研环境,由于一开始便没有加入团队,也没有自己组建足够大的团队,便成了科研孤儿。”喻海良举例说。还有一些人可能最初加入了他人团队,但是,人际关系处理不好,便成为了被孤立的人员。“我认为,综合能力不足应该是最大的问题。有能力才能形成最好的“关系”,谁都愿意和能力强的人合作。如果一个人能力不是很强,社交能力一般,即使有导师人脉光环加持,也会成为科研孤儿。”喻海良表示。   日用方向指在培养日用瓷的创作、设计、制作、生产、管理、欣赏、展示、包装、策划等高层次人才。能够很好的独立完成日用瓷的设计和制作过程,能在日用瓷企业从事造型设计、花纸设计、展示设计、教育指导和企业管理等工作。创作的产品能够引导新的更好的生活方式,协调好人、日用产品与环境之间的关系。  本专业培养具有一定的理论素养,并于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作的应用技术型专业人才。 学校名称:中国民航大学。校址:天津市东丽区津北公路2898号。上级主管部门:中国民用航空局。学校致力于建设成为享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府。办学类型:国家举办的全日制普通高等学校。人才培养层次:高职、本科、硕士、博士等各层次人才培养。学校面向包括港、澳、台地区在内的全国各省、直辖市、自治区招生。学校坚持以立德树人为教育之本,秉承“立足民航,服务社会,面向世界”的办学面向,以高级应用型工程技术与管理人才培养为主要类型,以“严、实、能、用”为教育理念,致力于培养基础扎实、知识面宽、作风严实,富有人文素养、安全意识、系统思维和国际视野,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。 

责任编辑:冠明朗

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